Α΄ Δημοτικού — Ο χάρτης των 35 μαθημάτων
| # | Μάθημα | Άξονας | Σύνδεση με βιβλίο |
|---|
| 1 | Γνωρίζω τον υπολογιστή | 🖥️ Πληροφορική | Κεφ. 2 – 2.1.1 |
| 2 | Ανοίγω και κλείνω σωστά τον υπολογιστή | 🖥️ Πληροφορική | Κεφ. 2 – 2.1.2 |
| 3 | Γνωρίζω τις ψηφιακές συσκευές | 🖥️ Πληροφορική | Κεφ. 2 – 2.1.3 |
| 4 | Τι είναι δίκτυο; Τι είναι Διαδίκτυο; | 🖥️ Πληροφορική | Κεφ. 2 – 2.2.1 |
| 5 | Μαθαίνω το ποντίκι | 🖥️ Πληροφορική | Κεφ. 4 – 4.1.1 |
| 6 | Παιχνίδια με το ποντίκι | 🖥️ Πληροφορική | Κεφ. 4 – 4.1.1 |
| 7 | Μαθαίνω το πληκτρολόγιο | 🖥️ Πληροφορική | Κεφ. 4 – 4.1.2 |
| 8 | Γράφω τις πρώτες μου λέξεις | 🖥️ Πληροφορική | Κεφ. 4 – 4.1.2 |
| 9 | Ζωγραφίζω στον υπολογιστή | 🖥️ Πληροφορική | Κεφ. 4 – 4.1.4 |
| 10 | Δημιουργώ και αποθηκεύω τη ζωγραφιά μου | 🖥️ Πληροφορική | Κεφ. 3 – 3.1.2 |
| 11 | Τι είναι αρχείο; | 🖥️ Πληροφορική | Κεφ. 3 – 3.1.1 |
| 12 | Οι φάκελοί μου | 🖥️ Πληροφορική | Κεφ. 3 – 3.1.2 |
| 13 | Γνωρίζω τον κόσμο του Διαδικτύου | 🖥️ Πληροφορική | Κεφ. 4 – 4.1.3 |
| 14 | Ασφαλής και υπεύθυνος χρήστης | 🖥️ Πληροφορική | Κεφ. 4 – εμπλουτισμός |
Προγραμματισμός — 11 μαθήματα
| # | Μάθημα | Κύρια έννοια | Σύνδεση |
|---|
| 15 | Δίνω σωστές οδηγίες | Εντολή | Κεφ. 1 – 1.1 |
| 16 | Βάζω τα βήματα στη σωστή σειρά | Ακολουθία | Κεφ. 1 – Αλγόριθμος |
| 17 | Είμαι εγώ το ρομπότ! | Εκτέλεση εντολών | Κεφ. 1 |
| 18 | Τι είναι αλγόριθμος; | Πρόβλημα → λύση | Κεφ. 1 – 1.1.1 |
| 19 | Βρίσκω το λάθος | Debugging | Κεφ. 1 |
| 20 | Προγραμματίζω σε πλέγμα | Ακολουθία κινήσεων | Κεφ. 1 |
| 21 | Γνωρίζω το ScratchJr | Προγραμματιστικό περιβάλλον | Κεφ. 1 – 1.2.2 |
| 22 | Η πρώτη κίνηση του χαρακτήρα μου | Εντολές κίνησης | ScratchJr |
| 23 | Δημιουργώ τη δική μου διαδρομή | Ακολουθία εντολών | ScratchJr |
| 24 | Η δική μου μικρή ιστορία | Πρόγραμμα ως δημιουργία | ScratchJr |
| 25 | Διορθώνω και παρουσιάζω το πρόγραμμα | Debugging / δημιουργία | Κεφ. 1 |
Ρομποτική — 10 μαθήματα
| # | Μάθημα | Κύρια έννοια | Σύνδεση |
|---|
| 26 | Τι είναι ρομπότ; | Ρομπότ στην καθημερινή ζωή | Κεφ. 1 – 1.3.1 |
| 27 | Γνωρίζω το ρομπότ δαπέδου | Εντολές | Κεφ. 1 – 1.3.2 |
| 28 | Οδηγώ το ρομπότ | Κίνηση | Ρομπότ Οδηγός |
| 29 | Ο ρομποτικός λαβύρινθος | Αλγόριθμος + διαδρομή | Κεφ. 1 – 1.3.2 |
| 30 | Το ρομπότ στην πόλη | Χάρτης + διαδρομή | Κεφ. 1 |
| 31 | Από το σχολείο στο πάρκο | Σχεδιασμός διαδρομής | Κεφ. 1 |
| 32 | Ρομπότ Καλλιτέχνης | Ρομπότ + δημιουργία | Κεφ. 1 – 1.3.3 |
| 33 | Το ρομπότ και τα σχήματα | Πρόβλεψη αποτελέσματος | Κεφ. 1 |
| 34 | Δύο ρομπότ χορεύουν | Ίδιες εντολές → ίδια συμπεριφορά | Κεφ. 1 |
| 35 | Τελική αποστολή: Προγραμματιστής και ρομπότ | Επίλυση προβλήματος | Κεφ. 1 – project |